La evolución de la dinámica de la internacionalización de la educación superior ha tenido un impacto continuo en la política y la normativa de la educación superior en Colombia. Desde 2013, la visibilidad nacional e internacional se incluye en los procesos de acreditación de alta calidad. Las últimas actualizaciones de la normativa sobre estándares de calidad académica esbozan acciones integrales de internacionalización centradas en la cooperación curricular. Por lo tanto, las partes interesadas en la internacionalización tienen cada vez más necesidad de incorporar estos avances en la estrategia y el funcionamiento diario de las universidades.

Se pueden encontrar recursos digitales para la internacionalización de la educación superior en América Latina a través de las redes RIESAL y OBIRET, las cuales comparten resultados de investigación y describen acciones llevadas a cabo por sus miembros. Sin embargo, existe una carencia de recursos digitales disponibles adaptados al contexto, experiencia y necesidades de las Instituciones de Educación Superior colombianas, una importante oportunidad perdida, considerando la activa participación de sus gestores de internacionalización en capacitaciones nacionales e internacionales; y una rica tradición de trabajo en red a nivel nacional entre las IES para participar de iniciativas internacionales.